中国古人常谓，凡事预则立不预则废。看似普通的一句话却只有当自己踏上美国的国土，与家庭隔着一整个太平洋，举目无亲、自力更生的时候，才真的显得那么有道理。我向往着出国留学，向往着一块今后事业的敲门砖，更向往着与芸芸众生不一样的人生与视野。不一样的视野意味着自己要有不一样的准备，而昆一中国际部恰恰就是给予我这些不一样的准备的地方。
有关学术：
在开始讲高中学业是如何让我与世界名校无缝对接之前，先让我对现在的学习情况做一个简单的介绍吧。我是昆一中国际部2015届毕业生，现就读于北卡罗来纳大学教堂山分校（UNC Chapel Hill）。我主修经济学（Economics）和全球学（Global studies），辅修历史（History）和数学（Mathematics）。现在大一结束，我修完了50个学分（大学毕业需要120个）。大一绩点GPA 3.88（满绩4.00）。我在大学里，学的课程进度比同级同学们快，也选择了多修一些专业。之所以能做到这一点，完全得益于高中时期的课程设置，其中有两个因素让我尤为受益：
第一是高中课程与大学课程的相似度。在昆一中国际部的高中课程中，A Level和AP课都是高度模仿美国大学的上课方式及科目内容的。例如，这个学期我上了一门课叫做Basic Statistics，它的教学大纲的知识点就与A level Statistics （S1）的知识高度重合，所以在上这个课的时候，尽管它是一个三学分的课，但我每周花在这科上面的时间几乎不会超过两小时，这样就能让我把时间留给更难的科目上。另一个例子是大一的经济学科。当时我在高中学习AP Econ的时候，学校的教材选用的是Mankiw Principles of econ。当我今年走进美国大一的经济学教室时，我发现大学里和高中竟然用的是同一本课本！这样省去了我整整一学期读经济学课本的时间，便可以利用与选修一些更有挑战性的课。
另一个让我受益的方面便是高中学期相对较长，所以学的知识基础更好。A level的课程设置使用了两年的时间来学习大学里一学期之内上的基础课，更长时间对知识的消化能够让我对知识有更深层次的理解，从而让我在高阶的课程中表现得更好。
欲知我在美国的学习生活如何，且听下回分解。
2015届优秀毕业生：李昊霖--现就读于北卡罗来纳大学教堂山分校（美国排名第30）
Kunming No.1 High School International Department
